十幾年前，賀博士就讀小學的兒子被英文老師認定語言學習能力不佳，因此讓賀博士燃起了自己教的念頭。
重視品性發展的賀博，從帶自己的小孩學習英文，進而經營起安親班的過程。讓他體悟到教小學生跟大學生之間的落差，不僅僅是教學方法的不同，而是要有同理心去懂小孩子的心靈世界。
要讓小朋友自然的喜歡英文，喜歡上數學的學習課程，賀博嘔心瀝血，編寫出跳脫制式的教學方式，讓英文跟數學教材更容易，啟發小朋友不再畏懼學習。
孕育無數碩士.博士英才的賀博，在經營安親班並非讓小朋友抄寫功課而已，而是從基礎的品行、規矩、寫字、坐姿上的要求，進而開啟他們願意學習，喜歡上學習。
個性纖細、有愛心以及耐心的蕭紫妤主任是賀博士的得力助手，也是帶領新進老師，快速了解學生的學習狀況，一步一步的落實賀博士對基礎教育的堅持。
懂得鼓勵孩子，建立孩子的自信心。賀博的特殊教學方式跟蕭主任非常有耐心的教學，獲得學校和家長的信賴。
相信只要真心的鼓勵，再弱的小朋友在學習上也可以進步神速。前半生是孕育碩士、博士英才的賀博，卻用他的後半輩子退休享福的時光，全心投入安親班的教學，不僅是自己得到單純的快樂，也讓更多小朋友獲得正確而又快樂的學習。
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