校田即教室 苗栗小學推有機.土地認同

【新唐人亞太台 2017 年 01 月 16 日訊】大自然就是最好的教室！在苗栗有11所學校，將教室搬到戶外，一起推行有機飲食、土地教育的學習活動，這是經由基金會邀請9家社會企業認養的學校，讓11所學校師生有系統的認識，從小生長的這塊土地，透過鏡頭一起去看看，他們舉行的週年發表會。

校長帶領著小朋友在學校的黃豆田裡，看看目前黃豆的生長情形，有的小朋友一撥開黃豆莢就看到蟲，不但不害怕，還開心的跟大家分享，這就是苗栗中興國小的「神農計畫」教育，讓田園直接變成教室。

苗栗中興國小校長 趙麗君：「我們傳統的學校教學就是坐在教室裡面，那我們的「神農計畫」其實在教學上面就是從室內拉到戶外，在戶外裡面我們的體驗可以是自然的，可以是環境的。那我們發現對一個從具體到半具體到抽象，這樣的一個學習方式，是對學生非常有效的。」

苗栗中興國小學生 姜岱成：「在數學課的時候，我們老師有帶我們到農田，利用尺測量、或用步數測量，來算農田的面積，這樣子比較生動比較有趣比較好玩。」

苗栗中興國小學生 謝雨恆：「讓我學到說怎麼種菜，該怎麼照顧，也學習到原來自己種的有那麼好吃。」

這項「神農計畫」，在過去一年來，用大自然連結孩子與土地，老師與學生，學校與社區，每所學校依歲時節氣種植當季作物，收成時不但可以當小朋友的營養午餐，還可以義賣資助孤兒院，讓孩子們懂得分享與回饋。

台灣好基金會董事長夫人 陳啟蓓：「他們（學生）收穫以後，能夠送到養老院去，這是讓孩子們親身能夠瞭解什麼叫做回饋，什麼叫做飲水思源，再接下來，不是所有的收成都是這麼順利，孩子一定要體驗挫折，碰到挫折，你是放棄？還是你鼓起勇氣來再做一次？我覺得這個對孩子也是非常重要的一個學習。」

以「一所學校，一畝校田」為目標理念，讓小朋友腳踏泥土、親手種植，進而認識鄉土的水文歷史，才能讓孩子，真正認同故鄉的美好，愛護土地的價值。

新唐人亞太電視 賴弘鈞 陳彥如 採訪報導