屏東的長興、繁華、德協國小，在實施了一年的《悠遊字在》教學後，今天（1/6），三校在長興國小舉辦了一場「聯合教學成果發表會」。
因為是學期末，校內都很忙，但三位校長都親自出席了發表會，可見學校對「漢字教學」的重視。
在老師們純樸、平實的分享中，最讓人印象深刻的是，他們都談到了因使用《悠遊字在》教學，而破除孩子對學漢字「畏難」的心理，並產生「興趣」和「動機」的過程。
現在全球「漢字熱」，很多人對中國字佷有興趣，但漢字的「難寫」、「難懂」，也是有名的，「畏難」也很大的影響了學習者（台灣或外國人）學習的成效、興趣。
我們在《悠遊字在》中，採用「字源教學法」（一個字從甲骨文演變到楷書的過程），解析漢字，除了認字外，在字的變化過程中，社會思潮的變遷，文化、歷史……等等也都在裡面了。
後來在教學現場中，我們一步步的印證到了-------
當孩子瞭解了一個字是怎麼來的，以及他背後的意涵後，他會對漢字產生高度的「興趣」與「動機」，自己去探索漢字那廣大的世界。
「『字源教學法』，對不管是台灣的小朋友，或外國朋友學漢字，都有很大的引領作用的。」（輔仁大學助理教授 劉雅芬）
給孩子一隻釣竿（「興趣」與「動機」），
而不只是給他一隻魚（逐字認字），
這就是我們想做的。
在學校推廣教學中，常有老師跟我們說，其實「師生都受益」------
真的，沒有走過的人，很難理解這些一步一腳印、最樸實的反饋，
就是鼓勵我們走下去最大的力量。
感謝老師們的用心付出，
我們PO了這次發表簡短的片段，跟大家分享，也共勉之。
《悠遊字在》第一季DVD訂購✿ http://goo.gl/6lMkg7
《悠遊字在》第二季DVD訂購✿ http://goo.gl/JBziWx
《悠遊字在 漢字動畫》臉書粉絲團✿ https://www.facebook.com/yoyofreely
