美教育部修改決定 不為批判種族理論提供撥款

【新唐人亞太台 2021 年 07 月 20 日訊】今年4月，拜登政府的教育部門，原本擬定使用聯邦撥款，將倍受爭議的「1619項目」和批判種族理論，引進美國中小學課程中。不過，引起美國各界強烈反彈。19日，美國教育部公布的撥款新通知，已經刪除對1619項目的提及。

全美各地，反對公立學校推行「批判性種族理論」（Critical Race Theory，簡稱CRT）的聲浪四起，批評者認為，「批判性種族理論」與馬克思主義意識形態相似。19日，美國教育部在聯邦公報（Federal Register），公布了「美國歷史和公民教育」撥款提案的新通知，其中取消了受補助者須將「批判性種族理論」納入課程的要求。

英語新唐人主播 主播Stefania Cox(2021.7.19)：「美國教育部在歷史和公民教育資助項目中，已經刪除對1619項目的提及。現在，一個全國性的草根組織正在讚揚這一舉措。」

美國教育部長卡多納（Miguel Cardona），在16日的聲明中表示，「這個(補助)計畫沒有、也不會規定或推薦在課堂上引入、教授特定課程。」

「家長捍衛教育」（Parents Defending Education, PDE）組織17日發布新聞稿，讚許卡多納的正確決定，並寫道「我們希望，這一變化表明，政府重新致力於歷史準確性和公民教育，而不是意識型態和宣傳。」

新唐人亞太電視 張芮甄 整理報導