少子化衝擊高等人才培育 教育部推USR計畫論壇

活動邀集各領域專家學者進行專題交流與案例分享,由虎科大校長張信良(右六)致贈感謝狀。(虎尾科技大學提供)

【新唐人亞太台 2024 年 06 月 26 日訊】教育部大學社會責任推動中心(以下稱USR推動中心)攜手虎尾科技大學,今天(26日)辦理中部首場「2024 USR共同培力系列活動」,現場同步直播,吸引來自全國100所大專院校,近500位師生蒞校交流或線上參與。

教育部USR推動中心與虎科大共同辦理中部首場「2024 USR共同培力系列活動」,促進大學永續經營與在地共好。(虎尾科技大學提供)
教育部USR推動中心與虎科大共同辦理中部首場「2024 USR共同培力系列活動」,促進大學永續經營與在地共好。(虎尾科技大學提供)

教育部推動大學社會責任實踐計畫(USR)以來,提供競爭型的經驗由各大學爭取補助投入社會的實踐,整個USR活動在於帶動社會的永續發展;本次論壇主軸以「USR生態系統的發展與評估」為主題,探討大學實踐社會責任過程中,與在地對象等利害關係人互動所遭遇之問題,透過意見反饋持續完善大學體制,促進永續經營與在地共好。

本次活動內容,包含專題演講、議題對談、案例分享及綜合座談。上午場次以大學與產業合作為主題,探討了多個成功的合作模式;下午場次則專注於公部門、產業與學校的協作。並邀請香港中文大學商業可持續發展中心主任盧永鴻,分享國際USR案例,探討大學推動USR之成果與對利害關係人的影響,並以大中華區大學及環太平洋大學協會案例,探討可持續發展指數。

教育部USR推動中心協同主持人陳竹亭表示,少子化為台灣的高等教育帶來巨大衝擊,面對學校人數不足,大學須思考永續發展的問題;透過USR計畫的推動,連結學校中、長程發展,蒐集利害關係人的意見,並衡量所帶來的社會影響力,是校務治理需要思考的問題。

陳竹亭指出,大學如果能藉著USR對外行銷自己的特色與專業,整合校內外與利害關係人之各類資源投入的可能,尤其結合當今DGS與企業ESG價值方面,能夠達成互惠互信,可為大學帶來更多資源與利多,共同與企業邁向合作發展。

虎科大校長張信良表示,大學社會責任的推動對人才培育、職場能力,以及身為世界公民的永續責任皆有重大影響。學校的治理不能只看KPI關鍵績效指標、升學率,而是要看學校整體影響力,和對於社會的正面效益。

張信良說,校長參與教育與社會治理,角色更為複雜但有意義。教育政策的推動,要思考將在未來二、三十年,持續發揮影響力幫助學生與社會大眾,以推動人才永續培育。

(新唐人亞太電視 方雅嫻 整理報導/責任編輯:陳思齊)

相關新聞

今日整點新聞

九評共產黨引發三退大潮

目前退出中共黨、團、隊總人數

隨處可看新唐人