107課綱與翻轉教學的師生角色轉變，從老師擔綱主角的單向式教學轉換成雙向式互動學習，以分組合作學習的方式，讓學生在課堂上透過共同討論、即時回饋、主動查詢資料、互助合作、練習溝通及培養上台公開發表學習心得的能力，增加學習成就感，讓學生成為課程中的學習者，教師只需從旁協助及指導。
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