媒體看霸淩事件 從改變切身教育開始

【新唐人亞太台2010年12月27日訊】霸淩事件已延燒一個星期，目前政府的處理，包括校長被調職，加強警察巡邏校園，以及增加新型監視器，種種的努力，究竟能收到多少成效？還是未知數，不過可以知道的是，這些霸凌現象，反映了台灣教育暗藏的隱憂，接下來的專題報導，我們將從媒體人的角度切入，帶您審視台灣教育的問題。

金曲音樂家　劉季陵：「真的不喜歡上學，因為我覺得，每天都要早起坐在那邊聽一些，說實在的，我現在回想起來，沒有很大的興趣。」

從小學習古典音樂的金曲製作人劉季陵，大膽直言曾經有過不想上學的念頭，但是為了完成自己的音樂夢想，還是抱著謙卑的求學態度。直到現在，他發覺學生不喜歡讀書的現象，依然存在，不過這些年輕一輩，似乎比較強調自我。

金曲音樂家　劉季陵：「八年級、九年級，更小的孩子，他們其實會更自我，更自我有時候如果沒有再適當的品格教育的時候，難免就會變成，一切到學校就會變成，一個很可怕的小孩子，在家裡爸媽可以容忍，可是在外面的話，搞不好他就會更加變本加厲，如果老師在不教，老師現在也不能隨便的打學生，所以這整個是，因為這樣而更加循環起來的。」

學校的教育是否真的出了問題，朗朗讀書的校園，警方開始介入，新型監視器的安裝，又引發侵犯隱私爭議。臺灣詩人導演閻鴻亞認為，應該從生活中改變。

臺灣詩人導演　閻鴻亞：「不是一個管控的問題，應該說是在這個，學校教育、社會教育、家庭教育裡面，就是說最主要在生活中，跟小孩子接觸的人，你們是在過怎麼樣子的生活，是在用怎麼樣的價值觀，在生活、在工作，我覺得這對小孩子會有，最直接的身教影響。」

另外，閻鴻亞也發現，媒體的影響力在社會教育上，佔了很重要的位置。

臺灣詩人導演　閻鴻亞：「會用很多煽色腥的東西，去討好一般觀眾，但是我覺得就算是主流媒體，你去管制它。但是現在網路其實是開放的，你根本沒有辦法。其實應該還是說，你增加這個社會的正面力量。勝過你花那麼大力氣，徒勞無功的去防堵負面力量。」

霸凌事件風波已經延燒一個星期，將促使政府如何改革教育，各界都在持續關注。

新唐人亞太電視　陳政祥　李晶晶　臺灣台北報導