公權力介入治霸凌？　民眾怎麼看

【新唐人亞太台2011年3月31日訊】儘管教育部三令五申宣導校園霸凌防治，而且訂定相關的預防機制，不過之前的新竹少女霸凌事件，還是讓這個機制破了功，也讓教育部祭出鐵腕，宣示今後公權力將介入霸凌事件的處理。究竟這樣的強制手法，對於解決校園霸凌問題，有沒有效？家長學生怎麼看？繼續是我們的報導。

國一學生：「沒有去傷害別人，而是人家來傷害我們的話，我們當然會願意希望這樣做，而且這樣不僅維護我們這些，比較好一些不會去欺負同學的人，比較好的警惕，而且可以維護到我們的安全。」

家長　黃先生：「感覺上到警察局好像太…，讓小孩心靈上會受到一點傷害一點，對他成長好像不好一點。」

家長　彭女士：「我是覺得這個應該還要再商議吧，就是詳細的到底是怎麼樣的，所謂年齡，不同的年齡，還有就是說，是不是他的違法的情況，有到多嚴重。」

校園霸凌又再度延燒，教育部長吳清基強調，如果霸凌行為涉及刑法，超出學校處理範圍，依法可移送警局或司法單位處理。而根據平面媒體調查顯示，近五成八的受訪者支持，而有三成二的受訪者，認為沒有用。

親子天下雜誌主編　陳雅慧：「我們大概比較少在看，就是進去之後，有沒有教化的功能，不是只是說暫時把他跟社會隔離，假如說你把他跟社會隔離，他還這麼小，又沒有人繼續在教他，那他以後呢，那真的問題就可以解決？其實我覺得，這是我們很擔心的。」

據教育部統計，從去年12月20日到今年3月24日，共接獲341件校園霸凌通報，其中確定案件247件，多數為肢體霸凌。

另外，根據雜誌調查發現，有5成6的家長認為，目前國中小學教育品質不好，近3成5的家長覺得不錯；而有4成5的家長認為，維繫家庭的幸福感到困難，5成4的家長認為容易。雜誌主編陳雅慧指出，政府法令並沒有落到實處。

親子天下雜誌主編　陳雅慧：「學校沒有辦法管，他其實可以要求家長帶回管教，那這個也從來沒有，沒有被真正的要求過，以及家長帶回去以後，有沒有辦法帶回去處理，比如說這個家庭是甚麼樣的狀況，我覺得我們現有的法令，我覺得法的架構都有，而是執行的層面。」

面對霸凌事件的演變，政府搬出新對策，究竟是否能有效改善校園風氣，仍然是各界關注的焦點。

新唐人亞太電視　阜東　李晶晶　台灣台北報導