教育部敗訴仍硬推 民團發起自編課綱

【新唐人亞太台2015年2月16日訊】去年掀起民間抗議聲浪的課綱微調爭議，有公民團體狀告教育部違反政府資訊公開法，日前高等行政法院一審判決，教育部敗訴，不過教育部仍堅持新課綱八月就要上路，再次引發民團、學者到教育部前抗議。

「違法課綱，立即重審！」

在教育部前大聲抗議，去年課綱微調黑箱爭議，公民團體一狀告上法院，教育部12日遭高等行政法院一審判決敗訴，違反《政府資訊公開法》，不過教育部仍宣告新課綱8月即將上路。

民進黨立委 黃偉哲：「從台灣主體性，變成傾中國化，去台灣化，這叫微調嗎？」

政大台史所副教授 李福鐘：「有的章節甚至改超過50%以上，把日本統治台灣時代，對台灣現代化的部分整個大幅度的刪掉。」

全國高級中等學校教育產業工會 發言人 黃惠貞：「不論它背後的意識形態是什麼，至少在行政的程序上，它就是違法的，教育部不能夠逃避，不能夠忽視這樣的法院的判決，它必須要做出一個正確的回應，給現場的老師，給全國的學生，做一個正確的教育示範。」

要求教育部長吳思華撤回新課綱，學生團體認為，除了被判違法的黑箱行政程序，新課綱既非歷史學者主導，又大幅修改台灣史內容，傾中史觀可能再度淪為黨國教育下的國立編譯館版本。

臺左維新代表 林于倫：「如果我們覺得過去那套課本，覺得過去那套教育，對我們台灣未來發展，是個阻礙的話，請問我們為什麼要走回頭路？千萬不要把教育部變成，國民黨文傳會，也不要把教育部變成中國宣傳部。」

公民教師行動聯盟 黃益中：「串連所有的公民學者跟歷史學者，還有歷史老師，我們自己寫出自己的版本，到時候民間的版本也可以由下而上，課綱本來就要由下而上，只有洗腦才是由上而下。自己的課綱自己救。」

喊出自己課綱自己救，民間串連自編課綱，在野立委也希望推動修法規範，希望杜絕可能的政治操作空間，介入台灣教育百年大計。

新唐人亞太電視 陳進交 張芝瑄 台灣台北報導