閱讀的改變 自信的貼報小志工

【新唐人亞太台2012年12月17日訊】閱讀是孩子成長過程中最佳的學習利器，而提升國民中小學學童閱讀能力，養成閱讀習慣也是近年來教育部的重要政策，在台中市大里區的成功國中，透過貼報的方式來鼓勵學生閱讀，而擔任貼報小志工的學生也從中找到自信，進而改善和同儕的關係。

將報紙張貼在佈告欄，這是台中市大里區成功國中李宗祐每天做的事，酷酷的他可是學校的貼報小志工。

成功國中專任輔導教師 林金珠：「只要寫一些小心得就可以了，但是重點一定要畫下來。」

國三的宗祐 平時就喜歡閱讀，每當同學休息或上福利社的零碎時間，就是他的工作時間，將張貼過的報紙剪貼後劃出重點和寫上心得。

專任輔導教師 林金珠：「不但全部都做到了，而且他還會把他過去閱讀的一些滿棒的東西，名言啊警句啦全部都放上去，每天就默默的就放在我桌上，他真的好棒。」

老師和同學們發現，原本個性內向、和同學很少有互動的宗祐，在擔任貼報小志工半年後，開始出現改變。

成功國中導師 許武義：「比較勇於跟同學作交流，像跟班上男同學女同學講比較多的話這樣子。」

成功國中 巫同學：「會主動跟我講話」

專任輔導教師 林金珠：「從他開始剪報之後好像找到自已了，興趣還是說練出了武功還是怎麼樣，就不一樣，他變得很快樂。」

成功國中 李宗祐：「學到很多一些書本上都沒有提到的道理，從這半年中我的思維也漸漸變得成熟了些。」

幫助別人的同時也讓自已成長，現在宗祐更有自信，在學校的生活也更快樂。

新唐人亞太電視 邱添喜 台灣台中採訪報導